Après un premier tome au résultat assez mitigé voici le deuxième de « King’s Game ». On avait abandonné Nobuaki (qui est aussi le nom du scénariste), Chiemi et Naoya devant un dilemme. Le roi du jeu, avait imposé à Naoya d’avoir un rapport sexuel dans les dix minutes. Sachant que Chiemi et Nobuaki sont en couple, qu’aller devenir Naoya ? Nobuaki étant déterminé à garder ses camarades et d’autant plus ses amis en vie alors c’est sans grande surprise qu’il enferme sa petite amie et son meilleur ami dans une pièce. Cet épisode passé, et dont on ne parlera plus malgré le geste quand même, on passe à un autre défi posé par le Roi : un jeu de hasard pour les garçons, qui va décider par chance (ou malchance) celui qui va mourir. Une fois ce jeu terminé, on passe encore à un autre…. On assiste donc à une succession de jeux du Roi avec toujours le dernier défi à cheval sur ce tome et le suivant. Le schéma n’est pas très poussé. Mais on peut espérer que la recherche du Roi pour mettre fin au jeu va donner une trame à cette série. Dans ce volume, une piste apparait et le dernier défi va révéler quelque chose d’intéressant suscitant l’envie de lire la suite. A côté de cela, la mort d’un des élèves ne choque toujours pas l’entourage des adolescents. Mis à part un « je me demande si ces morts sont liées » venant d’un enquêteur, personne ne s’étonne d’une nouvelle mort et le lendemain les élèves sont en classe normalement… C’est le problème de ce faux huit-clos : si ce manga se déroulait dans un lieu fermé, la mort des étudiants passerait inaperçu pour le monde extérieur mais ici, on se trouve soit dans un lycée, soit dans un parc et les morts successives sont considérées normale !? Dans ce cas pourquoi faire intervenir des adultes ? Pourquoi ne pas les occulter complétement ? Ainsi, Nobuaki continue à diriger le manga et sa classe. Ce tome est égal au précédent, on relève les mêmes manquements : faux huit-clos, manque de crédibilité vis-à-vis de l’extérieur, enchainement des jeux… Mais le suspense est là, les auteurs réussissent à maintenir une pression et les dessins collent bien à cette ambiance. Ils montrent bien la pression qui s’exerce sur cette classe.